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segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

III Mostra Cultural da escola Jorge Lopes Raposo




Turma da Manhã



Convidamos toda a comunidades escolar à participar da mostra cultural

Local: Escola
Turnos: manhã/ tarde/ noite

terça-feira, 22 de dezembro de 2009

confraternização dos educadores da escola Jorge Lopes Raposo




Mensagens de Amor

Click Aqui -Mensagens de Natal







Convidamos todos os professores para a nossa confraternização

Dia: 23/12/09 ( quarta- feira)

hora: 11h ( almoço)

Local: Restaurante Fundo de Quintal.



Contamos com a presença de todos!

A direção.

quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

Jogos internos da escola jorge lopes Raposo







Contamos com a participação de todos!

A direção da escola.

simulado 2009

A escola jorge Lopes Raposo realizou o tradicional simulado,coordenado pela professora Márcia.







Contamos com a participação de nossos professores no simulado 2009.








sexta-feira, 27 de novembro de 2009

Escola Jorge Lopes Raposo 8º lugar no 2º concurso de blog





Aconteceu hoje no auditório Washigton Luís Barbosa Lopes, no NTE, a cerimônia de premiação do 2º concurso de blogs.
Nós, da escola Jorge Lopes Raposo, ficamos orgulhosos em participar do concurso e termos ficado em 8º lugar na categoria de melhor blog escolar, já que o nosso laboratório de informática foi inaugurado em junho de 2009, ou seja, pelo pouco tempo de existência, receber uma premiação entre os dez melhores blogs, para nós já foi uma vitória e tanto.




Fomos premiados em dose dupla, pois nossa coordenadora do laboratório de informática a profª Helioneth Lisboa foi premiada na categoria blog do professor, ficando no 6º lugar entre os dez melhores blogs.



Conheça os vencedores:


Blogs premiados na categoria Blog do Professor

Eric Siqueira
Mauro Torres
Ana Célia
Rosangela
Roseane
Helioneth
Joseane

Blogs premiados na categoria blogs escolares

Helena Guilhon
Escola do Outeiro
Magalhães Barata
Lauro Sódre
Avertano Rocha
Augusto Montenegro
Projeto Prosseguir
Jorge Lopes Raposo
Vilhena Alves
Paulo Fontelles

Círio de Icoaraci 2009




No domingo dia 22/11/09 foi realizado o círio de Icoaraci, que é um dos eventos que ocorrem no distrito e que conta sempre com a presença de muitas pessoas que vem de vários locais de Belém, pedindo sempre proteção e bençãos à Santa.
Como é tradição, todos os anos a escola Jorge Lopes Raposo sempre faz uma singela homenagem à nossa Senhora das Graças no momento em que a Santa passa em frente à escola.










Os alunos do projeto @gcom, do laboratório de informática, da turma T2, coordenados pela professora Roselenne produziram um pequeno vídeo sobre o círio.



video


A direção da escola deseja à todos um feliz círio.

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

alunos da @gcom turma M2 apresentam projeto no Hangar



Os alunos do laboratório de informática da turma M2 do projeto @gcom, apresentaram no dia 12/11/09 na feira do livro, no Hangar, o projeto "Vamos manter a escola limpa" desenvolvido para o portal educarede.

O projeto está sendo coordenado pela professora Helioneth Lisboa e tendo também a orientação da professora Maria do Carmo do NTE.





O projeto foi apresentado pelas alunas Aila Tuane e Ana carolina, na ocasião as alunas explicaram as etapas desenvolvidas no projeto, o que já fizeram na escola e as estapas que ainda serão cumpridas.








quarta-feira, 11 de novembro de 2009

Projeto @gcom na feira do livro (Hangar)




As coordenadoras da sala de informática, profª Roselenne Silva e profª Helioneth Lisboa apresentaram ontem dia 10/11/09 na feira do livro o projeto @gcom.




Na ocasião foi apresentado um slide explicando o projeto @gcom, que é desenvolvido no laboratório de informática da escola e também foi apresentado os projetos que estão sendo realizados pelos alunos que são:

1.projeto campanhas educativas
2.projeto tv
3.projeto Rádio Raposo
4.projeto eventos

Os alunos também participaram da apresentação mostrando um vídeo sobre o círio 2009, trabalho realizado pelos alunos da noite do projeto tv, coordenado pela profª Roselenne.

Eleição para o conselho

A escola Jorge Lopes Raposo realizou no dia 04/11/09, a eleição para o conselho escolar .








CONTAGEM DE VOTOS DOS PROFESSORES



1.HEDER 15 VOTOS

2.IZABEL 04 VOTOS

3.JOSÉ HUMBERTO 03 VOTOS

4.LUCIANO ARAGÃO 01 VOTO


CONTAGEM DE VOTOS ALUNOS

CELINE RAFAELA PERDIGÃO 232 VOTOS

ABRAHÃO RAMOS 136 VOTOS

MICHELLY DAYANE SOARES 88 VOTOS

ALFREDO E. SIQUEIRA 59 VOTOS

LUIS VITOR MORAES 38 VOTOS

FLÁVIO NASCIMENTO 20 VOTOS


CONTAGEM DE VOTOS DOS FUNCIONÁRIOS

ALINE ELLEN FONTES DA COSTA 06 VOTOS

CONTAGEM DE VOTOS DO CORPO TÉCNICO

NILMA DO SOCORRO CARDOSO 01 VOTO


CONTAGEM DE VOTOS DOS PAIS

KÁTIA REGINA BARBOSA 05 VOTOS

MARIA JOSEPHA O5 VOTOS

HELOISA DO SOCORRO G. ANDRADE 02 VOTOS

CONTAGEM DE VOTOS DA COMUNIDADE

CARLOS PALHETA 04 VOTOS

AUGUSTO CEZAR 01 VOTO

ELIZABETH PAIVA 01 VOTO


A direção

terça-feira, 3 de novembro de 2009

convite

O Projeto “Campanhas Educativas” da Agência de Comunicação da Escola, desenvolvido na Sala de Informática pelas professoras Helioneth Lisboa e Rose Lenne foi selecionado para ser apresentado na XII Feira Pan Amazônica do Livro no dia 12 de novembro, No Hangar (centro de convenções da Amazônia).
Esperamos a participação de toda comunidade escolar para apoiar os alunos que criaram e desenvolveram o projeto.
Contamos com a presença de todos!



Avisamos aos alunos da turma @M2 que desenvolveram o projeto, que compareçam a @g.com no dia 12/11/09 às 12:00


A coordenação do laboratório

Curso de Elaboração de Projetos

O Núcleo de Tecnologia Educacional de Belém – NTE Prof. Washington L. Barbosa Lopes abre inscrições para o Curso “Elaboração de projetos” mediados pelas tecnologias.
O curso iniciará na próxima sexta-feira (06/11/2009) e teremos 30 vagas, com aulas às sextas-feiras, das 8 às 12 horas, com carga-horária total de 40 horas, a professora formadora Maria do Carmo Acácio será a ministrante.
O curso é semipresencial e utilizará o Ambiente Virtual de Aprendizagem e-proinfo. O público-alvo deste curso são os professores lotados nas salas de informática educativa das escolas da rede estadual.
Cada professor lotado em sala de informática e que se inscrever no curso de elaboração de projetos terá direito a levar outro professor da escola, assim, este professor convidado será o parceiro em potencial para desenvolver um “Projeto de Integração entre Tecnologias e Currículo” na escola. São 30 vagas e a meta é inserir 15 escolas nesta primeira turma.
As inscrições devem ser feitas no próprio NTE e será respeitado o limite das vagas ofertadas.

Sobre o curso:

O curso visa promover uma renovação do fazer pedagógico no “chão” de nossas escolas. O foco principal dessa formação é propiciar a integração efetiva entre as tecnologias e os conteúdos curriculares por meio da pedagogia de projetos. Dentro dessa perspectiva, os conteúdos do curso estão estruturados em três grandes eixos conceituais: Projeto, Currículo e Tecnologias. As atividades teóricas e práticas ocorrerão em encontros presenciais e em atividades à distância. No final do curso, cada cursista deve ter elaborado e aplicado um projeto na escola em que atua. A socialização desses projetos é outro ponto forte do curso, pois corresponde à divulgação do projeto com a possibilidade de reelaboração e de replicação das experiências bem sucedidas.
O curso “Elaboração de projetos” necessita da parte do cursista conhecimentos do uso pedagógico das TIC (conteúdos abordados nos cursos de 40 e 100 horas já ofertados por nosso NTE).
O curso está inserido no contexto das políticas públicas de formação de professores desenvolvidas pelo Governo Federal, por meio do MEC/SEED/Proinfo Integrado e do governo do Pará, através da SEDUC/CTAE/Coordenação Estadual do Proinfo.

Texto: Rosistela Oliveira, Maria do Carmo e Marcelo Carvalho


Fonte: NTE

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

As Novas Tecnologias Digitais, As Crianças e a Educação

As novas tecnologias digitais são responsáveis por uma verdadeira revolução na sociedade brasileira e, por que não dizer, no mundo inteiro. O acesso à tecnologia é cada dia mais fácil, devido a fatores como preço dos equipamentos, facilidade de uso e sua portabilidade (os equipamentos são cada vez menores).

Hoje, é comum que jovens e crianças manipulem aparelhos celulares, ipod, MP4, MP5 e outros correlatos. Tais equipamentos permitem ao usuário fotografar, criar vídeos, gravar conversas, armazenar músicas, dados etc.

De posse dessas tecnologias, crianças e adolescentes - não só eles, mas principalmente eles - estão modificando seu relacionamento com a mídia tradicional. Deixaram de ser meros consumidores ou receptores de imagens e notícias e assumem o perfil de produtores de imagens e de editores de notícias, enfim, são emissores.

Sem dúvida que o cenário descrito acima enseja certo otimismo e aponta caminhos interessantes para o uso consciente e qualitativo das mídias e, em particular, para seu uso no campo da educação.

As escolas podem e devem se apropriar das tecnologias digitais para desenvolverem projetos pedagógicos, filmar e editar seus vídeos, fazer registros fotográficos das atividades, gravar digitalmente os conteúdos mais significativos, etc. Aliás, isto já está acontecendo em muitas escolas.

No Estado do Pará, podemos citar alguns exemplos em que as escolas, alunos e professores estão envolvidos em projetos relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação –TIC, entre os quais destacamos: o I Concurso Estadual de Blogs Educativos, no qual já ocorreram as etapas de Castanhal, Bragança, Santarém, Marabá, e ainda faltam as de Tucuruí e Belém. Após essas etapas regionais, ocorrerá a etapa estadual.

Os blogs das escolas ilustram perfeitamente como deve ser o uso inteligente e criativo das tecnologias digitais. Nos blogs podemos analisar muitos vídeos, fotografias, textos de autoria de alunos e professores; conteúdos relevantes para a formação integral do cidadão. Para conhecer vários desses blogs, basta acessar o blog da CTAE http://ctaeseducpa.wordpress.com/

Outro bom exemplo é o projeto Educarede promovido pela empresa Telefônica. No portal Educarede está em desenvolvimento o projeto Minha Terra: Aprender a Inovar. Nele, as escolas são instigadas a produzirem vídeos, fotografias, textos... sobre sua realidade local e depois postar os conteúdos produzidos na internet no próprio Portal Educarede, nos blogs das escolas e até no YouTube. Em Belém e Ananindeua, temos cerca de 22 escolas participantes da iniciativa do Educarede; essas escolas estão sendo orientadas e acompanhadas pela equipe de professores formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional Profº. Washington Luis B. Lopes – NTE Belém. Alguns destes trabalhos já produzidos estão disponíveis no blog do NTE Belém http://ntebelempa.blogspot.com/2009/10/resultados-educarede.html

Outro exemplo é o Projeto Aluno Repórter (http://alunoreporter.com.br/) desenvolvido por professores e alunos de Bragança, coordenado pelo NTE Bragantino (http://ntebragantino.wordpress.com/). Com o projeto os alunos aprendem técnicas da radiodifusão e participam de programas ao vivo na rádio educadora de Bragança.

Ainda temos as oficinas de inclusão digital do Projeto Escola de Portas Abertas, o projeto Aluno Argonauta (http://alunosargonautas.jimdo.com/), Aluno Integrado e os cursos de Formação de Professores dos NTEs etc.

São exemplos de iniciativas com uso das tecnologias, embasadas em propostas pedagógicas sólidas, com objetivos claros a serem atingidos e que promovem o diálogo entre educadores e alunos, ação conjunta de ambas as partes envolvidas em projetos de construção de conhecimentos e experimentação de cidadania.

Entretanto, nenhuma das iniciativas, reveladas até aqui, ocupou o tempo dos grandes noticiários da imprensa local, ao contrário, o olhar da grande mídia prefere sempre expor as mazelas da escola pública. O último grande exemplo foi o episódio protagonizado por três jovens de uma escola pública de Belém. É preciso questionar, por que o uso inteligente e produtivo das tecnologias não é notícia e o uso inadequado ou ingênuo vira um espetáculo midiático?

É preciso que nós educadores, continuemos nos apropriando cada vez mais de conhecimentos para a ampla utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis nos dias atuais, criando possibilidades de uso dessas tecnologias que aguce no aluno o interesse pela pesquisa dentro e fora da escola, desenvolvendo no educando, as capacidades de interpretação, síntese e criticidade, uma vez que, a escola é o espaço apropriado para ensinar como as pessoas devem se portar diante das tecnologias que fazem parte de seu cotidiano. Perguntamos: “será que esses estudantes envolvidos sabem, por exemplo, que a pessoa que tiver armazenado o vídeo em seu celular, pendrive ou computador poderá ser preso em flagrante acusado de pedofilia. Veja o que determina o ECA – Estatuto da Criança e Adolescente:

Segundo o ECA quem produz, dirige, fotografa, filma, contracena com crianças ou adolescentes – menores de 18 anos – em cena de nudez ou sexo explicito está sujeito às sanções referentes à pornografia infantil. E ainda, quem publica e armazena o conteúdo pornográfico também é enquadrado na Lei 11.829. A pessoa pode ser presa em flagrante delito se for pega com o celular ou qualquer meio eletrônico em que a imagem esteja armazenada. A pena varia de um a quatro anos de detenção e multa.

Sustentamos a seguinte opinião: não é por causa do recente episódio ocorrido em uma de nossas escolas que se deve proibir o uso do celular ou de qualquer outra tecnologia na escola. Concordamoos com Sérgio Amadeu, pesquisador brasileiro de comunicação mediada por computador e autor dos livros “Exclusão digital” e “A miséria na era da informação”, quando diz que não faz sentido proibir que estudantes tenham acesso a um meio de comunicação na escola que cada vez mais vai adquirir importância na sociedade. Ao contrário “se agente tem problemas do uso inadequado nas escolas, esse é um bom lugar para ensinar como as pessoas devem se portar com o celular”. Amadeu ressalta ainda que nenhuma tecnologia substitui a ética e nem a reflexão consciente do uso dessa tecnologia.

E assim, finalizamos com um apelo a todos os professores e escolas, que juntos pensemos em projetos de aplicação das TIC que apontem não só para encurtar espaços físicos, bem como integrar as pessoas em seu espaço urbano, e refletirmos no que diz Dr.Rogério da Costa em entrevista ao Educarede, realizada em março de 2009, que o importante não é apenas o tipo de projeto realizado, mas o esforço em estabelecer um novo paradigma para as tecnologias da comunicação: elas podem servir para que as pessoas façam um uso inteligente do espaço onde vivem que possam integrar seus hábitos e atitudes num coletivo inteligente, que pensa a favor do lugar em que vive. Quem sabe, um dia possamos ser alvo da mídia em um processo inverso ao que vemos hoje, em que muitas vezes, muitas de nossas escolas são alvos de uma mídia produzida de forma aligeirada, pouco convidativa à reflexão, que mais contribui para diminuir a auto-estima de alunos e professores e que decididamente não nos serve.

Texto: Jamille Galvão

Maria do Carmo Acácio

Marcelo Carvalho

Tânia Sanches


Ps. Solicitamos que todos os professores lotados em sala de informática educativa da SEDUC postem este texto nos blogs de suas escolas.


fonte:http://midiasnaeducacaopara.blogspot.com/

HISTÓRIA DO DIA DE FINADOS




O Dia de Finados é o dia da celebração da vida eterna das pessoas queridas que já faleceram. É o Dia do Amor, porque amar é sentir que o outro não morrerá nunca.

É celebrar essa vida eterna que não vai terminar nunca. Pois, a vida cristã é viver em comunhão íntima com Deus, agora e para sempre.

Desde o século 1º, os cristãos rezam pelos falecidos; costumavam visitar os túmulos dos mártires nas catacumbas para rezar pelos que morreram sem martírio. No século 4º, já encontramos a Memória dos Mortos na celebração da missa. Desde o século 5º, a Igreja dedica um dia por ano para rezar por todos os mortos, pelos quais ninguém rezava e dos quais ninguém se lembrava. Desde o século XI, os Papas Silvestre II (1009), João XVIII (1009) e Leão IX (1015) obrigam a comunidade a dedicar um dia por ano aos mortos. Desde o século XIII, esse dia anual por todos os mortos é comemorado no dia 2 de novembro, porque no dia 1º de novembro é a festa de "Todos os Santos". O Dia de Todos os Santos celebra todos os que morreram em estado de graça e não foram canonizados. O Dia de Todos os Mortos celebra todos os que morreram e não são lembrados na oração.

Mons. Arnaldo Beltrami – vigário episcopal de comunicação
Fonte: http://www.arquidiocese-sp.org.br

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Video conferência Educarede




Os alunos da @gcom turma M2 que desenvolvem o projeto "Vamos manter a escola limpa", participaram hoje dia 28/10/09 da video conferência realizada pelo portal educarede.
Na ocasião foram esclarecidas várias dúvidas sobre o portal e também foram apresentados por alguns alunos vários projetos que estão sendo realizados por diversas escolas.









Ficamos honrados por termos participado diretamente da video conferência, pois no final da mesma foi lida ao vivo pela apresentadora nossa contribuição no blog.



Leia a nossa contribuição.





"Olá pessoal do educarede estamos no laboratório de informática da nossa escola assistido a video conferência e tirando nossas dúvidas e conhecendo os projetos mostrado por outras escolas
Esperamos algum dia mostrar nosso projeto"

muito obrigada pela oportunidade

aluna: Benezaide Farias Oliveira às 14:30 video

Atenção:

Videoconferência HOJE- 28/10 - 13h às 14h30.

Portal Educarede

Assista clicando no link que será colocado minutos antes.

Participe com perguntas e comentários pelo blog da comunidade.

Esperamos por todos!!!


fonte:Portal educarede

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Para os alunos do projeto @gcom




Dia 28/10, quarta-feira, às 15h.


Ciclo de Bate-Papos: Conversando com Cientistas

O EducaRede, em parceria com o Concurso Cientista do Amanhã, realiza o Ciclo de Bate-Papos: Conversando com Cientistas. Essa iniciativa tem como objetivo auxiliar professores e alunos do Ensino Fundamental e Médio a desenvolverem trabalhos científicos para inscrever na 53ª edição do concurso. Os chats estão organizados por área de especialidade. Para este bate-papo, convidamos o professor Jean Albert Bodinaud, que irá esclarecer dúvidas sobre a elaboração de trabalhos científicos na área de Exatas.







Dia 30/10, sexta-feira, às 14h.

Encontros virtuais do V Congresso Internacional EducaRede

Uma das atividades virtuais do V Congresso Internacional de EducaRede, que vai acontecer em novembro, é a série de bate-papos com especialistas. Venha participar do chat com Nivaldo Marcusso, responsável pela Gestão da Tecnologia da Informação, Planejamento Estratégico e Educação a Distância da Fundação Bradesco. Nivaldo vai conversar com os internautas sobre inovação numa instituição de ensino de grande porte. Participe!

Requisitos para participar do chat
1. Acessar esta página no dia e horário marcados.
2. Utilizar o navegador Internet Explorer.
3. Liberar a janela de pop up do seu navegador.

fonte: educarede

domingo, 25 de outubro de 2009

Reunião




Os professores da escola Jorge Lopes Raposo reuniram-se na manhã do dia 25/10/09(sábado) para definir a data do tradicional simulado que acontece todos os anos na escola, que é parte da 3ªavaliação.




Na ocasião foi realizada também um café da manhã,coordenado pelo profº Heder,onde todos deram sua contribuição para o chá da sala dos professores.

sábado, 24 de outubro de 2009

O trabalho da imprensa no Círio 2009 por @gcom

Foi no Círio de Nsa Senhora de Nazaré no último dia 11 de outubro, que o projeto vídeo na escola da Agência de Comunicação realizou a difícil tarefa de gravar imagens do trabalho da imprensa durante 3 das 11 procissões oficiais do Círio.
Todo material que foi feito será públicado para própria imprensa com data ainda indefinida.
Durante o final de semana do Círio a equipe da @g.com coordenada pela profª Rose Lenne esteve nas procissões: Rodoviária, Fluvial, motoromaria, transladação e Círio. Foram tiradas cerca de 2500 fotos e videos, mesmo sem uma câmera de vídeo a equipe filmou e fotografou com máquinas próprias dos alunos.
A grande dificuldade da equipe foi a falta de acesso aos locais que só as pessoas credenciadas poderiam entrar. Mesmo com todas as dificuldades a equipe toda tá de parabéns pelo excelente material adquirido.


Desde duas semanas antes do Círio a equipe de aprendizes de jornalistas já estava em atividades cobrindo a levada católica que aconteceu nas ruas de Icoaraci


Durante a espera da moto romaria houve tempo para conversar e receber dicas dos fotógrafos mais experientes.


No final da moto romaria as equipes se encontraram para finalizar as suas atividades do sábado.


As equipes de externa que trabalharam no domingo se reuniram em frente à TV Liberal para ver a passagem da Imagem de Nsa Senhora de Nazaré. Enquanto outras equipes continuavam o trabalho dentro das emissoras da TV Liberal e TV Nazaré.

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

AVISO

Para os alunos da @gcom turma M2,participantes do projeto: "Vamos manter nossa escola limpa"
Convocamos a todos para estarem presente no laboratório de informática da escola, no dia 28/10/09 às 13:00 para participarem da videoconferência do portal educarede.


Contamos com a presença de todos.

A coordenação do laboratório de informática




Boletim informativo nº. 11 (especial)

Minha Terra 2009



Convite especial para os alunos do projeto educarede da @gcom



Participe da 3a. Videoconferência do Minha Terra 2009 que acontecerá no próximo dia 28 de outubro, quarta-feira, das 13h às 14h30.

Teremos interações ao vivo com alunos e escolas participantes da comunidade que contarão o que já fizeram e o que planejam fazer até o final do ano letivo.

Também teremos os gestores da comunidade, Claudemir Viana e Sônia Bertocchi, e a mediadora do blog, Louiza Matakas, apresentando as atividades das fases 3 e 4 do projeto, esclarecendo dúvidas e apresentando alguns destaques da comunidade Minha Terra.

Para assistir à videoconferência não é preciso ter equipamento especial. Basta acessar a comunidade Minha Terra 2009 - Aprender a Inovar, e na página principal haverá o link ativado para acessar a videoconferência.

E durante a videoconferência você pode participar enviando mensagem pelo blog da comunidade, e sua dúvida ou seu comentário será lido pela Louiza Matakas e respondido pela equipe.

Depois da videoconferência, mais alguns dias, a videoconferência será disponibilizada no Canal Multimídia da comunidade Minha Terra 2009, como já estão as videoconferências anteriores, para ser assistida novamente ou para quem não pôde assistir ao vivo.

Contamos com sua participação!



fonte:Equipe Minha Terra - EducaRede

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

NTE divulga resultado do concurso de blog

Eis nossos vencedores do 2º concurso de blogs educativos do NTE Profº. Washington Luis Barbosa Lopes (Belém).

Categoria Professor:

1º Eric Siqueira – 270 pontos

2º Mauro Torres – 237 pontos

3º Ana Cecília – 207 pontos

4º Rosangela Pinho – 201 pontos

5º Roseane Coelho – 200 pontos

6º Helioneth Lisboa – 196 pontos

7º Joseane Figueredo – 191 pontos

8º Jocimar Xavier – 183 pontos

9º Léa Paraense – 175 pontos

10º Marco Lucas – 162 pontos

Os 10 primeiros receberão certificados de participação no concurso e os três primeiros certificados e prêmios individuais.


fonte:NTE

A escola Jorge Lopes Raposo parabeniza a professora da sala de informática Helioneth Lisboa,pela classificação entre os dez melhores blogs na categoria professor


segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Projeto desenvolvido no portal educarede: "vamos manter a escola limpa"


alunos participantes do projeto (turma M2)
coordenação: profª Helioneth



Após recebermos as orientações da professora Maria do Carmo no dia 25/09/09 no NTE, o projeto foi iniciado na escola obedecendo as seguintes etapas:


1ª etapa:

-Seleção dos alunos para participar do projeto;

-Reunião com os alunos participantes do projeto,na sala de informática da escola;

-Apresentação do portal educarede;

-Cadastro dos alunos no portal.


2ªetapa:

-Pesquisa de campo realizadas pelos alunos, foi feito um questionário pelos alunos direcionado às escolas mais próximas a nossa,à alunos e à agência distrital de Icoaraci,a respeito da problematização do lixo produzido.


PESQUISA DE CAMPO

QUESTIONÁRIO PARA A ESCOLA

1 – Quais são os tipos mais comuns de lixo produzido nas escolas?
2 – Qual o destino do lixo?
3 – A escola apresenta algum projeto para o lixo? SIM ( ) NÃO ( )
4 - Que projeto?
5 - Como funciona?
6 – Como a escola administra a problematização do lixo produzido?


QUESTIONÁRIO PARA A ALUNO

1 – Quais são os tipos mais comuns de lixo produzido na sua casa?
2 – Você faz seleção do lixo? Que tipo?
3 – Qual o destino do lixo?
4 – É reciclado o lixo produzido na sua casa?
5 – Como você administra a problematização do lixo produzido em sua casa?


QUESTIONÁRIO PARA A AGÊNCIA DISTRITAL


1 – Quais são os tipos mais comuns de lixo produzido em ICOARACI?
2 – Qual o destino do lixo?
3 – O que o governo municipal faz com o lixo recolhido:
a) Nas casas:
b) Nos hospitais:
c) Nas fábricas:

4 – A prefeitura apresenta algum projeto de tratamento especial ao lixo acumulado?
5 - Como funciona?
6 – Como a prefeitura administra a problematização do lixo produzido?



3ªetapa:

Orientação do projeto para os alunos com a professora Maria do Carmo no NTE.

Sob a orientação da professora Maria do Carmo os alunos fizeram suas inscrições no portal educarede e foi feito ainda a inscrição de nosso projeto: "Vamos manter nossa escola limpa" no portal,em seguida foi postada a primeira foto da equipe juntamente com a apresentação do grupo.


4ª etapa:

Oficina Reportagem

Foi realizado no dia 08/10/09, a oficina sobre reportagem ministrada pela profª Maria do Carmo.
Na oficina os alunos aprenderam:
1.O que é uma reportagem?
2. Estrututa composicional do gênero reportagem
3.O que é necessário para se fazer uma reportagem?
4.como fazer um reportagem
5.Por que fazer uma reportagem
6.Como começar uma reportagem
7.Atividade pratica

5 etapa: Reportagem feita pelos alunos



Vamos manter nossa escola limpa


Uma ação educativa que visa mudança de mentalidade com relação ao problema do lixo escolar

Os alunos da escola Jorge Lopes Raposo, participantes do projeto educarede, com o objetivo de levantar propostas de intervenção na realidade que os cerca, desenvolvem ações numa perspectiva de contribuir para amenizar um dos problemas enfrentados pela humanidade a questão ambiental escolar. Para isso realizam pesquisas bibliográficas e de campo a partir de entrevistas com alunos, corpo técnico de escolas e agente distrital do bairro de Icoaraci, afim de tomarem conhecimento sobre a problemática e soluções.
Iniciam também uma campanha educativa na escola, afim de envolver toda a comunidade buscando conscientizar a todos e consequentemente promover a preservação do espaço escolar, haja vista que manter nossa escola limpa é uma das metas a serem atingidas.

texto: alunos do projeto

6 etapa: inicio da campanha na escola





A campanha iniciou na escola no dia 19/10/09,onde a equipe dos alunos participantes do projeto produziu quadros de avisos,cestos de lixos para cada sala, cestos padronizados colocados nos corredores da escola para a coleta seletiva do lixo.



7º etapa: palestra sobre "A importância da reciclagem" com a aluna Ana Carolina Ribeiro da Silva



Na palestra foi explicado aos alunos sobre a importância da reciclagem, como reutilizar alguns produtos para produzir outros materiais que possam ser utilizados no nosso dia-a-dia.


Finalizamos a oficina produzindo árvores de natal feitas através de garrafas pets, cabo de vassoura, enfeites de natal e tambem produzimos "banquinhos" feitos de garrafas pets e papeis reciclados.

sábado, 10 de outubro de 2009

Dia do professor

Professores da Manhã

Professores da Tarde











Professores da Noite








O valor de ser Educador

Ser transmissor de verdades,
De inverdades...
Ser cultivador de amor,
De amizades.

Ser convicto de acertos,
De erros.
Ser construtor de seres,
De vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
Que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
Que guarda no coração, o pesar
De valores essenciais
Para a felicidade dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador,
Que enfrenta agruras,
Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
Buscando se auto-realizar,
Atingir sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza, sempre surge a força
Fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,
Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.
É...
Esse é o valor de ser educador.

autora:Maria Darismar Duarte Henes Cortes






A escola Jorge Lopes Raposo parabeniza a todos os professores pelo seu dia.



Você sabe como surgiu o Dia do Professor?

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro.
Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.
No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".


Fontes:
Site www.diadoprofessor.com.br
Site www.unigente.com
Site www.portaldafamilia.org

Dia do Professor em outros países:

Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.

World Teachers’ Day - UNESCO e diversos países - 5 de Outubro

Tailândia - 16 de Janeiro

Índia - 5 de Setembro

China - 10 de Setembro

México - 15 de Maio

Taiwan - 28 de Setembro

Argentina - 11 de Setembro

Chile - 16 de Outubro

Uruguai - 22 de setembro

Paraguai - 30 de Abril

Fonte Mensagens e Poemas
http://mensagensepoemas.uol.com.br/professores/origem-do-dia-dos-professores-2.html